Adivina, adivinanza...

Los alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria han participado en un concurso de adivinanzas ecológicas para sortear unos productos ecológicos de invierno de nuestro huerto escolar. Se ha realizado una actividad conjunta interproyectos "aprender a cielo abierto" y "los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo".

En clase de Educación Física hemos elegido, a través de un reto, un alumno encargado de seleccionar a cuatro compañeros para recitar las adivinanzas sobre productos ecológicos en las distintas clases. 

Los alumnos que iban acertando las adivinanzas, se iban clasificando para la gran final. 

Los ganadores se llevaron distintos productos del huerto: coles, brócolis, col repollo... y en sus casas con sus familiares realizaron algunas recetas típicas de invierno.

Matías e Irene (6A), Alberto (5A), Daniel (6B) y Sergio (5B)

Palabras naturales

Hoy se celebra el Día Mundial de la Madre Tierra. Desde el centro queremos hacer un guiño al medio ambiente y la lengua fusionando una actividad del proyecto de innovación Glacirso y el poder del Lenguaje con Aprender a Cielo Abierto.

Los alumnos/as de Educación Infantil de 5 años han recolectado las habas del huerto escolar. Posteriormente las han clasificado por conceptos básicos de grande, mediano y pequeño. Para finalizar la actividad hemos formado palabras con su nombre y material de psicomotricidad, trabajando así la lectoescritura de una forma diferente. 

A continuación tenéis un vídeo resumen de la actividad. Esperamos que os guste.

Podéis disfrutar de todas la imágenes de ese día en nuestra galería de imágenes, en la carpeta de palabras naturales. 

Mayores, experiencias e inclusión

El pasado 10 de noviembre se llevó a cabo una actividad de proyectos de innovación, concretamente "Glacirso y el poder del lenguaje" y "Aprender a cielo abierto". 

Gran recibimiento del alumnado del CEIP Los Glacis, en un día soleado, a los residentes y vecinos de Caser. Tras la visita al Jardín Botánico del IES Maestro Domingo Cáceres, fueron recibidos por el alumnado con grandes aplausos. Estos le dieron a conocer las materias primas que teníamos plantadas y sembradas en la temporada del otoño. Les mostraron la ampliación del huerto escolar en forma de bancales. Y lo más importante, desarrollamos y mejoramos la expresión oral, ampliamos el vocabulario y las habilidades sociales, todo dentro de la mejora de la competencia comunicativo-lingüística, social y cívica y aprender a aprender. 

Conociendo el lenguaje específico del huerto. Ensayo general.  

Visita al huerto escolar y bancales. 

Los alumnos/as ayudaron a los mayores a la salida

A continuación os mostramos un resumen de toda la visita. 

¡Merece la pena verlo!