Con motivo del Día Mundial de la Poesía, la semana pasada organizamos la actividad "Poemas desde Europa", en colaboración con el proyecto de Biblioteca del Centro.
Cada curso ha realizado una poesía relacionada con el país que están trabajando. Para ello, hemos trabajado la conciencia silábica y las rimas, para después pasar a desarrollar el poema.
Después, han recitado o leído la poesía, creando un bonito mural con todas ellas.
Os dejamos un video resumen de la actividad. ¡Esperamos que os guste!
Desde Atención a la Diversidad, y en colaboración con el proyecto del lenguaje del centro, hemos querido celebrar el Día de la Diversidad el 21 de marzo, haciéndolo coincidir con otras celebraciones como el día del Síndrome de Down, el día de la Poesía y el comienzo de la primavera.
Para ello, todos los alumnos/as, desde 3 años de Educación Infantil hasta 6º curso de Educación Primaria han acudido a las aulas de PT y AL. En ellas han visto y utilizado distintos materiales con los que las especialistas trabajan con su alumnado para dar respuesta a sus necesidades.
Desde el ámbito de la comunicación y del lenguaje, los alumnos/as han sido conscientes de la importancia de la competencia en comunicación lingüística para expresarse, comprender y gestionar su conducta, entre otros aspectos. Además, se les han presentado materiales diferentes para trabajar la lectoescritura.
También han reflexionado sobre la importancia de atender a las diferencias, porque todos somos iguales pero diferentes. De esta forma, hemos elaborado entre todos un árbol con acciones y valores relacionados con la diversidad, como respetar, ayudar, enseñar, tolerancia, empatía amor...
Os dejamos un vídeo resumen de la actividad que esperamos que os guste.
También podéis acceder al resto de fotografías en la galería de imágenes.
En esta semana de Halloween, los alumnos/as han utilizado los recursos de Halloween en sus respectivas aulas... ¡Y así de bien se lo están pasando! Os dejamos algunas fotos:
Educación Infantil - 5 años
2º Educación Primaria
3º Educación Primaria
4º Educación Primaria
5º Educación Primaria
Incluso, desde el área de Educación Física los alumnos/as de 1º de Educación Primaria han trabajado el lenguaje y junto con los aspectos motores:
Podéis acceder a todas las imágenes desde nuestra galería de fotos
Durante la Semana Cultural, los alumnos/as de Educación Infantil 5 años A han utilizado los recursos creados para celebrar elDía del Libro... ¡Se lo pasaron genial al mismo tiempo que reforzaron el lenguaje oral!
Hoy se celebra el Día Mundial de la Madre Tierra. Desde el centro queremos hacer un guiño al medio ambiente y la lengua fusionando una actividad del proyecto de innovación Glacirso y el poder del Lenguaje con Aprender a Cielo Abierto.
Los alumnos/as de Educación Infantil de 5 años han recolectado las habas del huerto escolar. Posteriormente las han clasificado por conceptos básicos de grande, mediano y pequeño. Para finalizar la actividad hemos formado palabras con su nombre y material de psicomotricidad, trabajando así la lectoescritura de una forma diferente.
A continuación tenéis un vídeo resumen de la actividad. Esperamos que os guste.
Podéis disfrutar de todas la imágenes de ese día en nuestra galería de imágenes, en la carpeta de palabras naturales.
Hoy, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía. Desde nuestro proyecto de innovación educativa "Glacirso y el poder del lenguaje" y el colaboración con el proyecto de Biblioteca y RadioGlacis, hemos querido conmemorar este día.
¿Quién dijo que la poesía no es para niños? La escuchamos desde que somos bebés en las nanas y canciones infantiles y la musicalidad de las rimas capta rápidamente nuestra atención. Muchos juegos de palabras se basan en recursos poéticos y cuando crecemos somos muchos los niños que nos animamos a elaborar nuestros propios versos.
¿Y qué beneficios tiene la poesía? Leer, recitar y memorizar poemas tiene muchos beneficios, entre los que destacan…
Desarrollamos nuestra imaginación.
Nos ayudan a mejorar la expresión verbal y la articulación.
Aumentamos nuestro vocabulario.
Ejercitamos la memoria.
Desarrollamos la creatividad.
Transmiten conocimientos y valores.
Fomenta el gusto por la lectura.
¡Y MUCHOS MÁS!
Podéis pinchar en la imagen para acceder al programa:
Además, hemos querido celebrar este día, uniendo poesía y cine. De esta forma, todos los alumnos/as del centro han participado en la elaboración de un gran mural con las poesías trabajadas. Podéis ver los resultados en estos videos:
Además, los alumnos/as de Educación Infantil han querido recitarnos las poesías que han trabajado... ¡Y así de bien lo han hecho!
Los alumnos/as de 5 años B han querido reforzar la conciencia fonológica y la discriminación auditiva con la actividad "Adivina el disfraz"... ¡Y así de bien lo han hecho!
Podéis acceder al resto de fotos en el siguiente enlace: Carnaval 5 años B
Muchos alumnos/as han trabajado en sus respectivas clases con el árbol navideño de Glacirso y sus recursos para estimular el lenguaje. Os dejamos algunas fotos:
Los alumnos/as de 5 años A y 5 años B, en colaboración con Juanlu, maestro de Educación Física del centro, han practicado los trabalenguas en la clase de Psicomotricidad. De esta forma, a la vez que desarrollan el lenguaje, la articulación y la memoria, trabajan aspectos relacionados con el ritmo, la psicomotricidad, el juego simbólico y la motivación.
¡Podéis ver el resultado en los siguientes videos!
Y con él, el desarrollo de nuestro proyecto durante el mismo. A lo largo de estos meses hemos intentado estimular el lenguaje, sobre todo desde edades tempranas, detectar posibles dificultades y favorecer la competencia comunicativo-lingüística y el uso funcional del lenguaje.
Hemos intentado crear un banco de recursos, adaptándonos a la situación sanitaria originadas por la COVID-19, accesibles y abiertos a toda la comunidad educativa, con el objetivo de poder emplearlos no sólo desde el centro, sino también desde el hogar. Todo ello ha sido posible gracias a la colaboración de los distintos maestros/as y participantes del proyecto.
Esperamos poder continuar con nuestro proyecto el próximo curso escolar, ampliando y elaborando un mayor número de recursos, siempre de forma dinámica, interactiva y lúdica, que aumenten la motivación e interés de nuestro alumnado, al mismo tiempo que desarrollamos y estimulamos su lenguaje, con el fin de prevenir futuras alteraciones.
A continuación os dejamos un video resumen de algunas de las experiencias llevadas a cabo durante este curso. ¡Esperamos que os guste!
El pasado día 18 de mayo se celebró el Día Internacional de los Museos. Gracias a la ICOM (International Counsil of Museums), organismo dependiente de la UNESCO, se lleva celebrando este día desde 1977. Actualmente, participan más de 35000 museos de 145 países diferentes. Nosotros, desde el centro, hemos querido sumarnos a dicha celebración.
Por ello, y aprovechando el proyecto de la vuelta al mundo del alumnado de Educación Infantil de 5 años, los cuales tienen una parada en Egipto, hemos trabajado el siguiente poema, muy relacionado con los museos y las momias egipcias.
Los alumnos/as de Educación Infantil de 5 años han comenzado a trabajar las rimas con Glacirso. Las rimas son un elemento fundamental para el desarrollo de la conciencia fonológica. Identificar y aprender rimas desde edades tempranas va a ayudar a mejorar el lenguaje, tanto expresivo como comprensivo.
¡Os dejamos algunas fotos para que veáis lo bien que lo han hecho!
Los alumnos/as de 5 años Educación Infantil siguen practicando y estimulando su lenguaje con los recursos interactivos elaborados durante este curso.
En esta ocasión han jugado conGLACIRSO Y LAS VOCALES y han mejorado la movilidad buco-facial con las praxias de Glacirso (que pronto colgaremos en el blog).
Os dejamos algunas fotos:
Podéis acceder al resto de las fotos pinchando en la siguiente imagen:
